مصراوي 24
من هو نور الدين بن ذكري ويكيبيديا المرشح لتدريب الزمالك بعد يانيك فيريرا؟ مواجهة نارية في الدوري الألماني.. كل ما ترغب بمعرفته عن مباراة بوروسيا دورتموند وأوغسبورغ خاص للصباح العربي| إقالة يانيك فيريرا رسميًا خلال الساعات القادمة وموسيماني البديل بنسبة 90% كيفية إدخال شفرة قناة الجزائرية الأرضية على النايل سات خطوة بخطوة لمشاهدة مجانية الاتفاق يصطدم بالحزم اليوم في الجولة السابعة من مواجهات الدوري السعودي 2025 ميعاد افتتاح المتحف المصري الكبير” الرسمي.. دليل شامل بمواعيد الحفل والتغطية التلفزيونية وأسعار التذاكر استغلوا الذكاء الاصطناعي: خطوات تحويل صورتك بالزي الفرعوني مجاناً للمشاركة في تريند افتتاح المتحف المصري الكبير ما هو دعاء البرق والرعد المستجاب؟ الدعاء الذي يقال عند سماع البرق والرعد صيغة دعاء استفتاح الصلاة وحكمه مكتوب كامل بخط كبير تفسير رؤية الميت في المنام وهو حي ولا يتكلم للمتزوجة لابن سيرين تفسير حلم خطوبة للعزباء من شخص مجهول في المنام لا تعرفه لابن سيرين تفسير حلم نزول المطر للمتزوجة والحامل في المنام بغزارة عند ابن سيرين
مصراوي 24 رئيس مجلس الإدارةأحمد ذكي
السبت 1 نوفمبر 2025 04:08 صـ 11 جمادى أول 1447 هـ

وزير التربية والتعليم ومحافظ المنيا يجريان جولة تفقدية لعدد من المدارس بمحافظة المنيا

أجرى محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، واللواء عماد كدوانى محافظ المنيا، صباح اليوم، جولة تفقدية لعدد من مدارس محافظة المنيا؛ وذلك في إطار الجولات المستمرة التي يجريها الوزير بالمدارس بمختلف المحافظات لمتابعة انتظام سير العملية التعليمية.

ورافق الوزير خلال الجولة، الدكتور أحمد المحمدي مساعد الوزير للتخطيط الاستراتيجي والمتابعة.

واستهل وزير التربية والتعليم ومحافظ المنيا جولتهما بزيارة مدرسة "عمرو السعدى عبد الحميد للتعليم الأساسي" التابعة لإدارة العِدوة التعليمية، والتى تضم عدد (٤٧٤) طالب وطالبة.

وحضر الوزير والمحافظ طابور الصباح، وتابعا فقرات الإذاعة المدرسية، وشهدا تحية العلم والنشيد الوطنى، وأشادا بأداء الطلاب ومهاراتهم فى إلقاء الفقرات بمهارة وإتقان.

وتفقد الوزير والمحافظ عددًا من فصول المدرسة، حيث اطلع الوزير على أداء الطلاب فى كراسات الحصة والواجبات المنزلية للطلاب، ومدى التزامهم.

كما حرص الوزير على متابعة مستوى الطلاب فى مهارات القراءة والكتابة، وتقييم أدائهم، للتأكد من مستوى مهارات القراءة وفهم الدروس لديهم، وتحديد مستواهم التعليمى.

ووجه الوزير بإعداد برامج علاجية للطلاب ضعاف القراءة والكتابة، ومتابعة تحسن مستواهم التعليمى.

وعقب ذلك، توجه الوزير والمحافظ إلى مدرسة "المسيد الابتدائية" التابعة لإدارة العِدوة الفترة الصباحية والتى تضم عدد (٩٣٦) طالب وطالبة، حيث حرص على متابعة أداء الطلاب في كراسات الواجبات المدرسية والحصة، ومستوى أداء الطلاب فى القراءة والكتابة، ووجه بتنفيذ البرامج العلاجية لتحسين مستوى أداء الطلاب، كما وجه بإرسال لجنة للمدرسة لمتابعة ما تم تنفيذه من توجيهات وقياس نتائج تحسن أداء الطلاب.

كما توجه وزير التربية والتعليم ومحافظ المنيا، إلى مدرسة "الشهيد محمد إبراهيم الثانوية المشتركة" التابعة لإدارة العِدوة التعليمية والتى تضم عدد (٦٨١) طالب وطالبة.

وتابع الوزير والمحافظ خلال زيارتهما للمدرسة التقييمات الأسبوعية للطلاب، حيث وجه الوزير بالالتزام بإجراء التقييمات التى أعدتها الوزارة بصورة منتظمة.

وفى إدارة مغاغة التعليمية، تفقد الوزير والمحافظ مدرسة "كفر المداور الابتدائية ٢" والتى تضم عدد (٦٤٢) طالب وطالبة، حيث تفقدا عددا من الفصول، واطلعا على دفاتر درجات الطلاب في التقييمات الاسبوعية، ووجه الوزير بالالتزام بكافة الواجبات المنزلية والتقييمات الأسبوعية التى أعدتها الوزارة.

كما تضمنت الجولة تفقد الوزير والمحافظ مدرسة مغاغة الثانوية بنين والتي يبلغ إجمالى عدد طلابها (٤٦٤) طالبا، حيث تفقدا عددا من فصول المدرسة، وحرص الوزير على متابعة الالتزام بإجراء التقييمات بصورة منتظمة.

واختتم الوزير والمحافظ جولتهما بزيارة مدرسة "مغاغة الإعدادية بنين" الملحقة بمدرسة "مغاغة الثانوية بنين"، وذلك لإجراء أعمال الصيانة بالمدرسة، والتى يبلغ عدد طلابها (٤٣٦) طالبا، حيث حرصا على متابعة انتظام العملية التعليمية.

وأكد السيد الوزير محمد عبد اللطيف أن الوزارة تستهدف تعزيز جودة التعليم وضمان توفير أفضل الفرص التعليمية لجميع الطلاب، موجهّا الشكر لمحافظ المنيا، على جهود المحافظة المبذولة لتطوير العملية التعليمية وتهيئة المدارس لتحقيق انضباط المنظومة التعليمية بالمحافظة.

ومن جانبه، ثمن محافظ المنيا جهود السيد الوزير لتطوير العملية التعليمية، وكافة الجهود التى تبذلها الوزارة لضمان انضباط العملية التعليمية، مؤكدًا على أن المحافظة تبذل قصارى جهدها لضمان انضباط العملية التعليمية وتحفيز الطلاب.