مصراوي 24
نتيجة مباراة برشلونة وإنتر ميلان اليوم.. سداسية تؤجل الحسم للإياب نتيجة مباراة مصر والسيراليون اليوم.. رباعية موجعة تُسقط شباب الفراعنة في أمم إفريقيا نتيجة مباراة الأهلي وبتروجيت اليوم.. انتصار أول للمارد الأحمر بقيادة عماد النحاس نتيجة مباراة النصر وكاواساكي اليوم.. الياباني يقلب الموازين ويبلغ نهائي آسيا لتطوير الكرة.. اتحاد الكرة المصري ينظم ورشة تدريبية للناشئين المجلس القومي للطفولة والأمومة يتوجه لمنزل ”تلميذ دمنهور” لتقديم الدعم النفسي بداية من الغد غلق كلي لمسطح كوبري التسعين... والسبب؟ جهود مصرية سعودية مشتركة لتعزيز القطاع المالي والمصرفي فيلم جديد في الأسواق قريبًا أحمد وأحمد ... ما قصته؟ انسحاب بعثة الجنوب الأفريقي من غوما.. نهاية مهمة عسكرية وسط توتر إقليمي ترامب: انهيار الاقتصاد الأمريكي سببه بايدن والرسوم الجمركية ستصلح الأمر قريبًا... اصبروا ابتكار جديد في روسيا.. بلازما طبية لا تحتاج لمعرفة فصيلة دم المريض
مصراوي 24 رئيس مجلس الإدارةأحمد ذكي
الخميس 1 مايو 2025 03:39 صـ 4 ذو القعدة 1446 هـ

في حوار صريح مع طلاب النيل.. وزير التعليم يضع خارطة الطريق للمستقبل

وزير التربية والتعليم
وزير التربية والتعليم

قام الدكتور محمد عبد اللطيف وزير التعليم بإجراء جولة تفقدية مفاجئة إلى عدد من مدارس محافظة الشرقية اليوم صباحًا، وهذا من أجل متابعة سير العملية التعليمية في كافة المراحل الدراسية.

وخلال جولته التفقدية، قام الوزير باستقبال طلبة مدارس النيل الدولية، مع ممثلين من زملائهم على صعيد الجمهورية، واستمع إلى آرائهم عن مستوى التعليم و تجربتهم التعليمية.

شهد اللقاء حضور قيادات بارزة من الوزارة ومن بينهم رئيس الإدارة المركزية للتعليم بمصروفات استاذ محمد عطية، بجانب طارق الباز، والدكتورة أماني الفار من شركة مصر للإدارة التعليمية.

وقد أكد الوزير في كلمته على أهمية إعداد جيل قادر على العمل على مواكبة كافة التغيرات التي تحدث في سوق العمل محليًا وعالميًا، وأشار إلى أن عملية منح الطلاب المعارف الحديثة والمهارات أصبح أمر ملح.

كما دار الحوار بين الطلاب والوزير الذين قاموا بالتعبير عن تطلعاتهم المستقبلية من أجل الالتحاق بمختلف التخصصات مثل علوم الحاسب، وجراحة القلب وإدارة الأعمال وهندسة الذكاء الاصطناعي.

والجدير بالذكر أن الوزير قام بالتأكيد على أهمية هذه المجالات، خاصة الذكاء الاصطناعي باعتباره "لغة المستقبل".