مصراوي 24
اخر أخبار الأهلي اليوم- الأهلي يُحيل مصطفى يونس للتحقيق ويتخذ الإجراءات القانونية تجاهه بعد تصريحاته الأخيرة أول تصريحات عمرو ناصر بعد انضمامه للزمالك: جماهير الأبيض فاجأتني وأعدكم بالكثير من هو كامرون إسماعيل ويكيبيديا؟.. موهبة مصرية توقع أول عقد احترافي مع أرسنال وتخطف الأنظار في إنجلترا اخر اخبار الزمالك - الفارس الأبيض يتلقى دعوة لمواجهة المغرب الفاسي وديًا على الملعب الجديد عمر السومة يكشف كواليس ظهوره مع الوداد في مونديال الأندية.. ورسالة وداع لجمهور المغرب ”خطة الهروب” لا تعمل.. وسام أبو علي يطلب الرحيل والأهلي يرفض البيع (كافة التفاصيل) تأجيل محتمل للبطولة العربية للأندية 2025.. ما السبب؟ صفقات الزمالك الجديده بقيادة جون إدوارد.. القائمة الكاملة للوافدين والراحلين في ميركاتو صيف 2025 أزمة جديدة لمها الصغير- فنانة سويسرية تتهم مها الصغير بسرقة تصميمات فنية وتعلن اللجوء للقضاء الدولي الرئيس الأمريكي ترامب: أزمة نهر النيل لن تستمر طويلًا وحلها قريب دعاء الجماع قبله وبعده للحمل.. ماذا يقول الزوج لزوجته في الفراش في الإسلام؟ محافظ الجيزة يحدد موعد اختبارات الدور الثاني 2025 ويؤكد على جاهزية اللجان
مصراوي 24 رئيس مجلس الإدارةأحمد ذكي
الثلاثاء 15 يوليو 2025 12:48 صـ 19 محرّم 1447 هـ

توزيع درجات الفرنساوي ثالثة ثانوي يثير الجدل.. 40 درجة موزعة بين 3 أنواع من الأسئلة بعضها أربك الطلاب

اختبار الفرنساوي
اختبار الفرنساوي

قام طلبة الصف الثالث الثانوي في مصر بتأدية اختبار اللغة الفرنسية يوم الاثنين الموافق 16 يونيو 2025، وذلك ضمن اختبارات الثانوية العامة للعام الدراسي الحالي، وقد احتوى الاختبار على عدة أسئلة تنوعت ما بين موضوعية ومقالية، وقد ورد الاختبار بنظام البابل شيت، مع تعليمات صارمة بعدم استخدام أي أدوات مساعدة أو التظليل الخاطئ.

كانت الدرجة النهائية للاختبار من 40 درجة، واختلفت التقارير فيما يخص عدد الأسئلة، وقد أشار بعض المعلمين إلى أن الاختبار احتوى على 42 سؤالاً، بينها 39 سؤال اختيار من متعدد، وثلاثة أسئلة مقالية.

أوضحت بعض المصادر الأخرى أن التوزيع الفعلي ورد طبقًا لتقسيم محدد وهو: عشرة أسئلة في جزء الوثائق بعدد 10 درجات، وسبعة أسئلة في المواقف بدرجتين لكل سؤال أي إجمالي 14 درجة، وثمانية أسئلة في القواعد بواقع درجتين لكل سؤال أي 16 درجة، ليصبح إجمالي درجة الاختبار 40.

تم وصف الاختبار من قبل بعض الطلبة بأنه متوسط المستوى، وتركز في أغلبه على أسئلة تقيس الفهم وليس الحفظ، بينما عبّر آخرون عن ارتباكهم من بعض الصياغات غير المباشرة، ورغم تباين الآراء، فقد اتفق الغالبية على أن الزمن كان كافيًا للإجابة والمراجعة، وأن توزيع الدرجات كان مناسبًا مقارنة بالجهد المطلوب.

موضوعات متعلقة