مصراوي 24
القنوات الناقلة لمباراة مصر وإيران اليوم في بطولة العالم للكرة الطائرة مع الموعد سعر الذهب العالمي اليوم.. سعر الذهب اليوم عيار 21 الأحد 14 سبتمبر 2025 بورصة الدواجن اليوم.. أسعار الفراخ البيضاء والبلدي اليوم الأحد 14 سبتمبر 2025 الأحد 14 سبتمبر 2025: توقعات حظك برج العقرب اليوم.. لا تيأس من المحاولة حظك اليوم: توقعات برج القوس الأحد 14 سبتمبر 2025.. ابتعد عن الغموض وتحدث بصراحة تنبؤات حظ برج العذراء اليوم الأحد 14 سبتمبر 2025.. ينتابك شعور بالملل مؤشرات حظك اليوم برج الميزان الأحد 14 سبتمبر 2025.. تكيف مع ظروف الحياة توقعات الأبراج: حظك اليوم برج السرطان الأحد 14 سبتمبر 2025.. اليوم مناسب لبدء المشاريع لديك فرصة استثمارية ناجحة.. حظ برج الأسد اليوم الأحد 14 سبتمبر 2025 توقعات حظك اليوم برج الجوزاء الأحد 14 سبتمبر 2025.. تحلى بالثقة واللباقة الأحد 14 سبتمبر 2025.. حظك اليوم برج الثور: أظهر اهتمامك بشريك الحياة تنبؤات حظك برج الحمل اليوم الأحد 14 سبتمبر 2025.. احذر من التهور في الإنفاق
مصراوي 24 رئيس مجلس الإدارةأحمد ذكي
الأحد 14 سبتمبر 2025 10:22 صـ 22 ربيع أول 1447 هـ

وزير التربية والتعليم يجري لقاء موسع مع مديري ووكلاء الإدارات على مستوى المحافظة لمناقشة الخطط الجديدة في المنظومة التعليمة 2025-2026

وزير التربية والتعليم
وزير التربية والتعليم

اجتمع وزير التربية والتعليم "محمد عبداللطيف" مع عدد كبير من مديري ووكلاء المديريات التعليمية اليوم الأحد 20 يوليو، وذلك من أجل مناقشة العديد من المهام التعليمية الجديدة في العام الدراسي القادم 2025-2026، وذلك من أجل ضمان مستقبل أفضل للطلاب في جميع المراحل التعليمية.

في البداية أشاد الوزير بالجهود التي تم بذلها في الفترة الأخيرة بامتحانات الثانوية العامة على جميع محافظات مصر، وأوضح أن هناك المزيد يبذل أيضًا من أجل ظهور نتيجة الثانوية العامة، في أقرب وقت.

ولقد ناقش النظام التعليمي الجديد وهو "البكالوريا"، وأوضح أن هذا النظام التعليمي الجديد ليس معناه إلغاء الثانوية العامة، بل هو مجرد إلغاء الفرصة الواحدة أمام الطالب، بل يمكنه بهذا النظام الجديد أن يكون له فرصة تعليمية أكبر.

أما بالنسبة للفترة المسائية في المدارس الابتدائية على وجه التحديد، فلقد طالب الوزير بإلغاء هذه الفترة، حيثُ أن عدد المواليد قل في هذه الفترة عن السنوات الماضية، وهذا يعني قلة عدد المتقدمين للمدارس، مما يعني تخفيف الضغط على المدارس.